Les Archives du Pas-de-Calais (CG62) - Le 18 Mai 2012 - 01h26
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Atelier Littérature et société pour les classes de seconde

Page d'écriture manuscrite tirée d'un cahier d'écolier. On peut lire une ligne de p majuscule, puis :

L'option Littérature et société en classe de seconde

Depuis la rentrée 2010, une nouvelle option Littérature et société est proposée aux élèves de seconde générale.

Son objectif est avant tout de montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l’apport de l’histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et ses enjeux.

Cet enseignement se fait, autant que possible, en partenariat avec des institutions ou entreprises culturelles proches du lycée.

Le projet 2010-2011

C’est ainsi que le projet mené cette année par le lycée Guy-Mollet d’Arras, l’Office de tourisme d’Arras et les archives départementales visait à faire découvrir la ville d’Arras au XIXe siècle, de façon originale. Les élèves ont été amenés à s’imprégner d’un certain nombre de documents (pièces judiciaires, cartes postales, dossiers d’instituteurs) et, à partir des informations collectées et des visites sur le terrain organisées par l’Office de tourisme, à rédiger un texte d’écriture d’invention.

Les lycéens avaient le choix entre différents dossiers portant sur la justice, la vie culturelle ou l'enseignement au XIXe siècle et ont procédé au dépouillement de ces dossiers pendant plusieurs semaines.

Cette première phase réalisée, ils ont élaboré progressivement leur travail d’écriture, en choisissant d’abord un type de narration (nouvelle, article, récit policier, journal intime, lettre) puis en construisant leur récit pas à pas. Tout en devant respecter la véracité des faits historiques, ils disposaient ainsi d’une grande liberté d’exécution et ont fait preuve d’imagination.

Outre l’intérêt dans le domaine littéraire, ce projet leur a permis de découvrir leur ville mais aussi des structures qu’ils ne connaissaient pas et, par ce biais, des débouchés professionnels.

Quinze écrits ont été soumis à l’appréciation d’un jury, composé de professeurs et d’archivistes.

Les lauréats de cette année sont :

  1. Justine Yardin et Faustine Guéant, pour Pardonne-moi
  2. Laurie Caillet et Antoine Houset, pour L'exposition universelle
  3. Marion Landriu et Julie Dumont, pour Journal intime
  4. Mélanie Laurenço et Anaïs Kowalczyk, pour L’amant fou de jalousie.
Page d'un cahier d'écolier sur laquelle sont dessinées deux plantes avec ces légendes : " Pois (légumineuse) absorbe l'azote atmosphérique" et "Colza (cricifère) n'absorbe pas l'azote de l'air". (Agrandir l'image).

 

Exemples de dossiers proposés aux élèves

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Vue en coupe d'un pont sous-marin.

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